Tip:
Highlight text to annotate it
X
Bom dia Manhattan Beach!
Bom estar de volta!
Foi muito divertido Barry! Agradeço e espero que sigamos com essa conversa
sobre o poder da aprendizagem digital personalizada!
Conheci estes três rapazes nas favelas de Delhi no outono passado,
podem ver que eles são jovens extraordinários de olhos vivos
e com muita vontade de sair na foto
com este cara alto e branco que perambulava pelas ruas.
E tive uma conversa fantástica com eles.
Eles falavam um inglês razoável, vão a uma escola pública -
mas eis o problema. Eles têm salas de aula imensas
e professores que não aparecem regularmente.
Por isso não estão recebendo a preparação necessária
e apesar de ver a paixão em seus olhos,
pensei comigo: " Não há muita probabilidade
de esses rapazes se conectarem com a economia das ideias."
Mas aqui estão as boas notícias: vocês e eu podemos mudar isso!
Antes de irem ao ensino médio, podemos criar uma experiência de ensino médio maravilhosa
para crianças como essas em Delhi!
Temos desafios aqui nos Estados Unidos também,
quase um terço de nossos jovens não se formam.
Tivemos um pouco de progresso nesses 15 anos
em que venho trabalhando com esse problema, mas outro um terço não se forma
no ensino médio, prontos para uma universidade ou carreira. Dois terços dos jovens americanos
não recebem o que precisam ou merecem para se preparar para uma economia de ideias.
Mais uma vez, o que me motiva está na nossa frente,
temos a chance de fazer melhor, muito melhor.
Há três razões principais para estar entusiasmado com a aprendizagem digital personalizada,
três variáveis que penso que mudarão não só a educação, mas o mundo.
A primeira é personalização.
Então, por quase 15 anos, temos conseguido variar
o ritmo, o tempo e o local de aprendizagem.
Quando era superintendente de uma escola, lançamos o primeiro ensino online
no Estados Unidos e demos aos alunos a habilidade de aprender
quando, onde e como queriam.
Mas foi um esforço pontual no meio de um conjunto de conteúdo,
tipo uma via de uma mão, certo?
O que está mudando agora é a personalização.
Esta é uma figura de "School Of One" em Nova York.
É um interessante programa piloto de matemática e cada aluno tem uma experiência única.
Eles entram nesta grande sala de aula dupla onde têm um período duplo
e veem seus nomes na tela que parece uma dos terminais de aeroporto
que mostra a qual portão se deve dirigir,
e dizem a eles em qual estação eles começam,
e alguns deles aprendem com um tutor online
e outros aprendem com um jogo,
e estes alunos, no primeiro plano,
são um pequeno grupo de instrução com um professor.
Deixem-me explicar!
Então, um professor preparou uma lição para seis a oito alunos
mas aqui está a diferença de hoje:
naquela mesa cada aluno está preparado para a lição!
É a lição certa, no dia certo, de um modo certo.
E que presente isso é para crianças e professores, certo?
Se eles podem entrar numa sala e saber que estão preparados
para se encontrar!
Os professores se sentem mais satisfeitos neste tipo de ambiente.
E no começo do dia, os professores olham este quadro
e veem as práticas recomendadas por um algoritmo inteligente
e podem aplicar seu discernimento profissional
para as práticas que as crianças terão!
Eles podem intervir como estão fazendo -- aqui em cima e ajudar em tempo real.
É um exemplo animador de como a personalização
irá melhorar a aprendizagem por hora.
Isso é o benefício líquido!
Que mais crianças irão aprender mais por hora quando as ensinamos
de maneira certa, no nível certo, na modalidade certa.
O segundo benefício é motivação. Vamos aprender tanto,
particularmente com criadores de jogos casuais .
Esta é uma foto do Manga High que é uma série de jogos desenvolvidos
por um criador de jogos chamado Toby Rowland
que vendeu a empresa de jogos, aposentou-se e começou a desenvolver jogos educativos.
Da mesma forma que Salman Khan desenvolveu um recurso sensacional,
este é um jogo baseado em uma versão para aprender matemática.
Existem outras abordagens visuais para a matemática que penso que serão uma grande motivação
para muitos alunos!
O benefício líquido será que mais alunos irão estudar mais horas por dia
e muitos poderão prolongar o dia e o ano
porque faremos um trabalho melhor em motivar crianças para estudar do jeito
que querem.
Então, personalização, motivação -
o terceiro importante é igualdade.
É a transição que Barry falou a respeito, um computador para cada pessoa.
Veem essas crianças do South Bronx, veem todas essas mochilas?
É loucura o que fazemos às crianças na escola
enchendo-as de livros em imensas mochilas.
Não tem mais sentido fazer isso.
É mais barato dar a elas um tablet, com ótimos recursos e acesso
a cada aluno, como este, a um ótimo conteúdo, com ótimos professores, o tempo todo.
Então, a promessa de igualdade é que vai levantar o chão,
que fechará a divisão digital de vez e que cada aluno, todo dia
terá acesso a oportunidades educacionais tremendas.
Então vamos falar de como isto vai acontecer.
Aprendizagem online cresce muito mais rápido do que muitas pessoas pensam.
Ano passado foram 4 milhões de alunos de cursos online nos Estados Unidos.
No fim deste ano escolar, no segundo semestre,
serão uns 6 milhões.
No próximo ano, serão 8 milhões. Cresce pelo menos 50% ao ano.
Logo isto está acontecendo muito mais rápido
do que qualquer reforma educacional já fez.
E isto significa que mais alunos estão estudando fora da escola tradicional.
mas não creio que será mais do que 10 a 15%.
A maioria dos alunos vão continuar a estudar na escola
mas a aprendizagem online será num novo tipo de escola.
Chamo de "escola mista".
Aqui está um exemplo, num lugar improvável.
É Yuma, Arizona. É uma pequena cidade de fronteira,
onde há uma incrível escola chamada "Carpe Diem".
Existem 300 alunos que aprendem juntos num ambiente
que mistura online e presencial, o melhor dos dois mundos.
Eles passam metade do tempo aprendendo online,
com o apoio de um grupo de supervisores de laboratórios,
e passam a outra metade do tempo em cativantes seminários socráticos
durante a aprendizagem por projetos.
A vantagem para os professores é que cada aluno teve
uma boa preparação acadêmica para os seminários socráticos
e fazem estas duas maneiras de aprender, online e presencial,
funcionarem muito bem juntas. É um bom exemplo de mistura
do melhor de dois mundos.
A aprendizagem mista é diferente de Tecnologia Educacional.
Por 20 anos, temos amontoado tecnologia como sempre fizemos escola.
O que tem de diferente nas escolas, como "Carpe Diem"
e "Rocketship Elementary" em San Jose,
é que, por pelo menos parte do dia,
há uma mudança da instrução para um ambiente online,
e isso ocorre para impulsionar a produtividade de aprendizagem,
mas também torna a escola mais produtiva,
permitindo uma maneira diferente do modelo pessoal.
Vamos à parte técnica e por trás do tablet
e falar por 2 minutos sobre o que torna possível uma aprendizagem motivacional e personalizada.
Primeiro, serão essas imensas bibliotecas
de conteúdo tanto aberto quanto próprio.
Serão associados em muitos casos com núcleo comum e vão estar
assentados num nível social, que parece um Facebook que permite criar grupos
rapidamente e tenha muitos aplicativos, próprios para professores e alunos.
Terá uma série de serviços associados, juntamente com os serviços de alunos,
desenvolvimento profissional para professores, serviços de melhoria da escola,
tipo um ecossistema de serviços.
E o emocionante é que as 10.000 teclas por dia
que nossas crianças vão realizar, serão capturados e os dados armazenados
e poderemos criar motores inteligentes de recomendação
como "School of One", cria uma série de experiências de aprendizagem.
Então a experiência certa para seu filho ou sua filha,
o tempo certo, a maneira certa.
E aqui está como eu penso que essas mesclas podem ser..
Vocês podem ou não ter gostado da foto de "Carpe Diem",
mas aqui está o que a próxima "Carpe Diem" vai ser.
Será a "School of One", pense como uma lista de reprodução num tablet que seu filho
ou sua filha tem em casa, algo como uma experiência de aprendizagem personalizada
que os ajuda a construir o conhecimento e a habilidade de participar em algo
que parece uma aprendizagem expedicionária.
Então, comunidade conectada, baseada em projetos,
altamente social e participativa.
Estes são os tipos de escolas que aspiramos.
Lugares em que corações e mentes são empenhados e constroem conhecimento e habilidades.
Conheci esta jovem nas favelas de Nairóbi.
Chama-se Kibera. Existem um milhão de pessoas
que vivem em circunstâncias mais extremas que já vi.
A boa notícia é que ela vai a Academia Internacional Bridge.
Existem umas 50 dessas escolas privadas muito baratas.
Custam uns 4 dólares por mês e eles recebem níveis americanos de alfabetização
Mas não há ensino médio para ela.
E quero construir um ensino médio para esta jovem
e penso, vocês e eu temos a oportunidade de fazer isso.
Ao alcance existe o potencial de usar tablets baratos com conteúdos livres
e esses formatos de escolas mistas de baixo custo.
Creio que temos a chance de dar a essa jovem
uma extraordinária experiência de ensino médio,
que a conectará com a economia de ideias.
Por isso penso que a aprendizagem digital personalizada é tão importante.
Finalmente temos uma chance real de atingir crianças,
de Nova York a Nairóbi e de Detroit a Delhi,
e criarmos para cada criança neste planeta
uma experiência de aprendizagem efetiva, atraente e personalizada!
Obrigado!
(Aplausos)