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Nova escola - A revista de quem educa. ne.org.br - Gestão Escolar
Entrevista: Vicente Falconi "As qualidades do líder e da boa gestão"
Nós temos que levar em conta basicamente três coisas. Uma é a liderança.
Nós não podemos descuidar nunca de liderança.
E quando a gente fala em liderança, nós não estamos falando só da pessoa do líder.
Nós estamos falando de liderança é de todas as pessoas envolvidas, o ser humano
envolvido com o que está se pretendendo fazer. A definição do líder é o seguinte:
Líder é aquele que obtêm resultados, por meio da sua equipe.
Todo professor deve ser um líder, naturalmente. Porque ele tem uma equipe
de 30, 40, 50 pessoas, que são seus alunos. Os alunos dele têm que atingir certo resultado.
Quem é que conduz esse grupo? É ele, é o professor. O professor é a grande definição do líder.
O bom líder, o bom diretor de escola, o bom secretário de educação, ele deve buscar
quais são os problemas, onde é que está o problema, porque aí é que nós temos que trabalhar.
Gerenciar é essencialmente resolver problemas. O segundo ponto é conhecimento técnico.
Se eu sou professor de Ciências, eu tenho que saber Ciências, se eu sou professor de matemática,
eu tenho que saber matemática. Então, esse conhecimento técnico, eu tenho que dar às pessoas.
Da mesma forma, que o diretor precisa conhecer o método para fazer uma boa
gestão. Então, eu tenho que ensinar para o diretor como trabalhar com o método.
Então, essas coisas, todos nós, seres humanos, aprendemos. E o terceiro ponto
é o método em si. Aprender a trabalhar com o método,
isso envolve todas as pessoas da organização. Se for uma secretaria de educação,
são todas as pessoas da secretaria. Se for uma escola, são todas as pessoas da escola.
O método não deixa ninguém para fora. O método é um instrumento de aprendizado,
as pessoas aprendem por meio do método. O método é um instrumento de participação.
De participação organizada, não é participação de assembleia. Não, é participação organizada.
Quando nós temos método, cada um sabe perfeitamente a sua contribuição para o
desempenho da coletividade. Então, trabalhar com método essencialmente é isso.
Então: liderança, conhecimento técnico, saber fazer as coisas, e método.
Esses são os três grandes fatores.
"As características da boa gestão"
Essa questão foi lançada ainda em 1600, por Descartes, quando ele lançou o método cartesiano.
E bom senso é uma coisa que todo mundo acha que já tem muito. Ninguém quer ter
mais que o que já tem. E gerenciamento não é bom senso.
Não basta ter bom senso, porque bom senso é uma coisa que todo mundo tem.
Então, o que foi proposto naquela época e continua sendo proposto hoje,
e o que nós fazemos não é nada diferente do que foi proposto por Descartes.
É que a gente trabalha com método. E o que é método?
Método é você ter uma meta, e o método é o caminho para se atingir essa meta.
Só isso. Gestão é método. Gestão é correr atrás de meta.
Gestão é correr atrás de resultado. O que caracteriza uma boa gestão é
essencialmente, ter meta. Eu estou muito otimista com o Brasil, no momento, exatamente
pelo fato de que finalmente nós temos, para todo território nacional, metas para educação.
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