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Oi, eu sou Humberto. O meu texto complementar é um texto de Denise de Sena Pinho. É uma
dissertação sobre o Material Didático em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. Esse
texto foi escrito em 2008.
A autora, fala sobre o crescimento significativo da Ensino a Distância em todo o Brasil, sua importância
. e considera esse tipo de ensino como uma verdadeira educação inclusiva.
Ela analisou as formas como são apresentados os materiais didáticos na disciplina de Geometria
Espacial no curso de Licenciatura de Matemática na modalidade Ensino a Distância. Para ela,
a elaboração do planejamento para um curso de Ensino a Distância, deve-se levar em conta
o contexto, o perfil da clientela e os objetivos a serem alcançados. A autora está certa
de que deve haver uma mudança de paradigma já que o ambiente virtual difere muito do
ambiente presencial. Participaram da pesquisa, os alunos do curso
de Licenciatura em Matemática, inscritos na disciplina Geometria Espacial oferecidos
pela modalidade a distância. Para a coleta de dados foram feitas entrevistas, cujas questões
foram postadas na plataforma Moodle, repassadas para o banco de dados do curso e posteriormente
enviadas por e-mail para a pesquisadora. A pesquisadora criou ainda uma Wiki tendo
como destaque a interação na Geometria Dinâmica. A técnica usada para a pesquisa foi a análise
textual qualitativa. Os materiais de análise foram as questões e aos relatos do chats,
nos quais os sujeitos da pesquisa relatam suas posições e perspectivas em relação
ao material didático da disciplina de Geometria Espacial. A metodologia para análise dos
dados foi caracterizada em três momentos, a descrição dos resultados, análise interpretativa
e elaboração de um texto com a explicitação das categorias e das relações entre elas.
A autora conclui que a plataforma Moodle contribuiu muito com a pesquisa devido às suas funcionalidades
em relação às outras. Os resultados analisados demonstraram, a necessidade de novas estratégias
pedagógicas com trocas de saberes, interações e uma multiplicidade de formas para desenvolver
o conteúdo. Concluiu ainda que o curso, concluiu ainda que o uso integrado de diversas mídias,
desde a leitura de texto escrito até assistência e/ou participação dos alunos em materiais
audiovisuais, pode contribuir para a aprendizagem. Ressaltou também a importância do papel
do professor como mediador de todo esse processo.